本站讯 7月8日，艺术设计学院环境艺术设计专业《空间设计与规划》“双导师——活动式课程”建设成果总结会在现代商务创新示范基地一层举行，企业导师宏福装饰孙信丽、校内导师万礼、环艺专业教师、19环艺1班全体同学参会。
艺术设计学院从“教、产、评一体化” 入手，扎实推进“双导师——活动式课程”建设工作。教——校企双导师共育。校内导师以线下校内授课为主，在充分进行学情分析和企业需求分析的前提下按企业需求、授课计划要求、项目要求，将课程授课重难点进行重构，对接企业岗位能力要求、行业标准、工作规范，引导学生“眼动、口动、手动、脑动”，重点培养学生设计洞察力、艺术修养、沟通表达力、实操能力、创新能力。强化感恩教育，“教、学、用”环环相扣，提升人才培养质量。企业导师在课后采取线上或真实情景教学的方式带领学生走进行业，开展体验式学习。建立线上“活动课程”群，在线上为学生进行答疑解惑。安排学生课余实践活动，利用周末、寒暑假等时间，挑选优秀学生进公司、跟项目、带徒弟。
产——课程项目落地应用。由企业提供的真实项目贯穿课程授课全过程，企业导师提供真实项目，同校内导师沟通项目实操的流程、关键环节、典型任务、具体要求和完成标准等。校内导师对接企业导师了解企业项目实操的任务过程，灵活教法，采用真实情境、任务导向、项目导向、职业活动任务导向等教学方法，提升项目完成实效，企业导师结合学生项目过程中技术攻关难点，辅助学生突破解决，确保设计项目的落地性。目前，学生的《空间设计与规划》课程项目——“滨湖万丽、峰山水库”的部分项目已被企业采纳，开始落地实施。
评——“以展代考”+企业评价。专业核心课程考核采用“以展代考+企业评价”“以赛代考+企业评价”的方式进行，重点考察学生对实践技能的积累和知识运用能力。本次宏福装饰《空间设计与规划》双导师活动式课程建设采用了“以展代考+企业评价”的形式进行，校内导师成绩评定占40%，企业导师成绩评定占60%。企业导师进校把脉教学成效，根据企业岗位能力要求、行业标准、工作规范、落地应用等做出学习成效评价，评选出一二三等奖，并颁发奖助学金。以企业评价为主导的考核方式在激励学生提升实践、实操的主动性方面效果明显，强化了学生理实一体、工学结合的学习实效，学生的学业成就感明显提升。
对于本次“双导师—活动式课程”，获奖学生鞠扬说：“双导师活动课程增强了我们专业技能与知识运用能力，对我的专业技能提升和就业有很大的帮助。在这次成果展上，我的作品获得了企业的认可，感觉此次课程很有成就感。”
本次“双导师——活动式课程”建设，在促成“学校所教、学生所学、企业所用”无缝对接方面成效显著，实现了校企资源共享、优势互补，切实提高了人才培养质量。今后围绕提升人才培养质量核心，解决行业人才培养需求，艺术设计学院将进一步加强校企合作，积极探索校企共育的人才培养路径，巩固“校企共建——双导师活动式课程”成果，接续探索校企共育、工学结合人才培养模式。（通讯员：王文华 撰稿：张信超 审核：万礼 梁倩 值班审核：成雪）
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