本站讯 智能制造学院对标智能制造国家战略，围绕“设计、制造、控制、维修”四个布局，开展工作室负责人规划方向说技术，工作室老师锚定技术定计划活动，梳理平台各工作室技术积累基础，规划协同创新方向，精准布局工作室扩建工程。
近日，智能制造学院师生齐聚一堂，共同聆听工作室负责人说技术。场内不时传出阵阵掌声，负责人对工作室的技术方向及承担的社会功能，如数家珍，娓娓道来，说起自己的技术与成果就像在夸赞自己培养多年的孩子。
电气工作室负责人郭奉凯老师，深耕数字孪生技术，利用软件设计平台，克隆与现实世界相对应的虚拟世界，并在虚拟世界中进行创新设计与改革。其自动化生产线的数字孪生系统已在高校教学中得到应用，并得到广泛认可。
先进制造工作室负责人崔艳老师，介绍了10年来加工类赛项取得的成绩。以技能和创新创业大赛为抓手，竭力培养高技能加工人才，为企业及中职院校输出了优秀的技能人才。
3D数字化工作室负责人曲汉伟老师瞄准社会服务，以企业真实设计案例为载体，全方位介绍了设计工作的流程及技术指标，真正实现了项目化教学的落地应用。
机电维修工作室负责人许宏阳老师以丰富的运维经验，介绍了运维岗位的重要意义以及现代运维技术的发展方向，让人对运维岗位有了全新的认识。
智能制造学院于2015年4月成立机电工程研究所，期间经过多年发展，于2017年被评为山东省首批品牌专业群，2018年获批山东省首批职业教育智能制造技艺技能传承创新平台，2019年获批山东省职业教育智能制造名师工作室。研究所内设的四个工作室从成果转化、社会服务，技能大赛到社会培训，一步步走出了自己的特色，极大提升了教师的技术水平，培养出一大批服务于地方经济建设的高端技术技能人才。（通讯员：许宏阳 撰稿：崔艳 审核：林芸 梁倩 值班审核：成雪）
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