本站讯 近日，山东省探川教育文化传播有限责任公司向文化旅游学院发来表扬信，对旅游管理专业学生在研学项目实践中的出色表现给予高度评价。这不仅是对学生专业能力与服务效果的认可，更是学院以现场工程师项目为抓手、创新第二课堂育人模式的生动体现。
自2024年5月至2025年12月，文化旅游学院以现场工程师项目为依托，推动专业实践教学与真实工作场景深度融合，累计组织旅游管理专业近百名学生，为烟台市3000余名中小学生提供研学服务。实践中，学生深入东方航天港、海阳地雷战纪念馆、木工非遗工坊等研学基地，全程参与项目策划、执行与讲解工作。在海阳地雷战纪念馆，他们设计出沉浸式红色研学路线；在木工非遗工坊，则化身“文化传译者”，让传统技艺生动融入青少年体验。2024级旅游管理专业学生金梦怡感慨道：“曾经以为研学只是带领孩子参观，如今才体会到，每一段讲解、每一场活动设计，都是对专业能力的全面考验。”这种“在做中学”的模式，有效促进了学生将理论知识转化为实践能力，彰显了第二课堂的育人价值。指导老师指出：“研学实践不仅是职业技能的检验，更是引导学生在地域文旅服务中树立专业认同、实现职业成长的重要途径。”
企业在表扬信中特别赞扬了学生展现出的“职业素养、沟通能力与团队协作精神”，认为他们为团队注入了新的活力。这一成效得益于学院与企业共同构建的“人才共育、成果共享”合作生态。双方通过联合开发特色课程、编写教材、制定人才标准等方式，持续推动教学内容与行业需求紧密对接，助力师生适应文旅行业的发展与变革。
此次表扬既是对过往实践的充分肯定，也是未来持续探索的新起点。文化旅游学院将以此次合作为契机，进一步深化校企协同，拓展多元化研学主题项目，并将实践中积累的经验反哺于课堂教学，构建“理论—实践—教学”良性循环的育人体系，为文旅产业高质量发展培养更多高素质、复合型技术技能人才。（通讯员：闫伟嘉 撰稿：安娜 审核：孟琳 梁倩 值班审核：成雪）
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