本站讯 艺术设计学院以课程创新为抓手，推动学生专业技能与综合素质协同发展。9月26日，24级环境艺术设计专业学生将《舞台布景设计》课程成果转化为校园实景，在1号教学楼B座扶梯区域打造“艺路生花迎国庆”主题布景展示，以专业实践献礼国庆。
课堂革新：从“纸上谈兵”到“实战练兵”
《舞台布景设计》课程打破传统理论教学模式，以项目驱动为导向，引导学生从主题策划、空间规划到材料运用进行全流程实践。课程依托真实校园场景，将扶梯空间作为“教学实验室”，要求学生结合国庆主题进行创意设计。教师团队通过“任务导入—分组协作—成果落地”的教学模式，让学生在实践中掌握设计逻辑、材料工艺与团队协作能力，真正实现“做中学、学中做”。这一变革不仅提升了课堂的趣味性和挑战性，更夯实了职业教育“知行合一”的育人理念。
路径突破：构建“作业—作品—产品”转化链
本次布景展示是课程成果“三级跳”的生动体现。学生前期完成的课程作业经过反复打磨，逐步升华为具有审美价值与主题内涵的“作品”；最终通过校园公共空间的落地展示，转化为服务校园文化建设的“产品”。这一路径不仅提升了学生的成就感和专业认同感，更探索了职业教育成果与市场需求对接的有效模式。学院通过加大课程作业的展览展示力度，推动学生作品从“课桌”走向“舞台”，为培养高素质技术技能人才开辟了新思路。
育人深化：以美育赋能“三全育人”根基“艺路生花迎国庆”
布景既是专业实践的展示，也是校园美育与思政教育的融合载体。学生以艺术创作表达爱国情怀，在细节设计中融入工匠精神，展现了艺术学子积极向上的精神风貌。学院通过课程与校园文化活动的深度联动，将专业教学、思政教育、文化育人有机统一，强化了“全员、全过程、全方位”育人格局。此举不仅提升了学生的综合素养，更为职业教育“立德树人”根本任务的落实提供了可借鉴的实践案例。
艺术设计学院以课程为基点，推动教学改革与育人实践同频共振。此次主题布景展示不仅是环境艺术设计专业学生技能成长的缩影，更是职业院校“课堂革命”与“三全育人”理念的生动诠释。未来，学院将继续深化产教融合，拓展课程成果转化路径，助力学生在职业道路上“艺路生花”，为职业教育高质量发展注入新动能。（通讯员：姜俊岐 撰稿：孙杨静 审核：王晨 于洋 梁倩 值班审核：周书囡）
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