本站讯 为深入推进“三全育人”综合改革,将育人力量下沉到学生生活成长第一线,9月28日,文化旅游学院依托“一站式”学生社区,在美术手工教室举办职业规划赋能活动,探寻性格与专业学习、未来就业的契合点。本次活动吸引了学院24级、25级各专业同学热情参与。

活动现场,发布专业 MBTI 测试问卷,组织参与活动学生测评了解自己是什么性格,学生查阅其性格分析报告,梳理自身性格的优势与不足,并结合所学专业的学习内容与岗位需求进行小组讨论。25级学前教育班 ISFJ 型的王佳雯说,“细心耐心的性格让我能快速关注幼儿情绪,可临场应变不足,接下来要多参与模拟课堂”;25级应用日语1班INFJ 型的李昂提到,“自己擅长深入研究语法适合做翻译,但口语不自信,打算多去日语角练习”;24级旅游1班 ESTJ 型的于可可则表示,“自己作为一名旅游专业学生,有条理的性格有利于其规划目标,但缺乏灵活性,会学习根据游客需求调整自身”。各专业的学生经过了共同探讨后,结合自身情况纷纷点明了自己的优点和不足,有了清醒的自我认知,为未来职业规划打下了坚实的基础。


此次活动是文化旅游学院推动“一站式”学生社区建设的重要实践,不仅让同学们学会从性格视角审视如何将专业学习与职业方向相结合,更激发了大家主动提升自我的意识。未来,学院将结合各专业特色,邀请行业导师分享经验,持续为学子搭建成长平台,助力大家将性格优势转化为专业竞争力,为做好学院就业工作筑牢根基。(通讯员:闫伟嘉 撰稿:姜雨欣 审核:郭新星 梁倩 值班审核:周书囡)