本站讯 为深入贯彻职业教育改革发展要求，提升教师对《职业教育专业教学标准》的理解与实践应用能力，9月18日至21日，我校信息工程学院教师赴济宁职业技术学院参加了为期4天的“山东省2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训——《职业教育专业教学标准》专题研修班”，为专业建设与教学质量提升注入新动能。
本次国培聚焦职业教育核心发展方向，课程体系紧密围绕“政策学习”与“专业建设实务”两大模块展开，兼具理论高度与实践指导性。在政策学习环节，参训教师系统研读了从部省共建国家职业教育创新发展高地的顶层设计，到省域现代职业教育体系新模式的探索路径，深入剖析职业教育改革的政策背景与发展形势；同时，针对“三教改革”向“五金建设”延伸的关键议题，通过案例分析、专题研讨等形式，明晰职业教育专业教学改革的重点任务与实施策略。在专业建设实务模块，培训内容直指教学标准落地的核心需求。参训教师重点学习了国家职业教育专业教学标准的核心内涵、指标体系及与专业建设的衔接逻辑，进一步掌握了基于标准优化人才培养方案、设计课程体系的方法；同时，围绕“高质量背景下职业教育新专业教学标准的落地实践”主题，与来自全省各地的职业院校同行交流经验，探讨在实训基地建设、教学评价改革、产教融合协同育人等方面的实践路径，为解决教学标准落地过程中的难点问题提供了新思路。
此次研修不仅让教师及时把握了国家职业教育专业教学标准的最新动态与改革方向，更通过跨校交流与实务研讨，提升了将标准转化为教学实践、推动专业内涵建设的能力。参训教师表示，将把本次培训所学融入日常教学与专业建设工作中，进一步优化课程设置、创新教学模式，助力我校职业教育人才培养质量再上新台阶，为服务区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。（通讯员：孙志颖 撰稿：田华 审核：郭纪良 梁倩 值班审核：成雪）
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