本站讯 新学期伊始，建筑工程学院聚焦学生心理健康与社区服务效能，以“心理育人+一站式社区”深度融合为核心，创新模式、优化资源，启动心理育人新阵地建设，推进社区服务升级，为人才培养注入活力。
学院构建“线上+线下”心理育人闭环，假期依托一站式社区心理服务体系，推出线上心理咨询平台。通过视频、语音、文字等形式，为学生提供“一对一”咨询，延续朋辈关怀与专业指导，回应学业、人际、规划等需求，弥补线下空白，强化心理联结，为新学期筑牢心态基础。
8月中下旬，学院以“一站式”社区为枢纽启动新生心理摸排，利用线上空间，与新生深入交流，倾听适应困惑；借助线上平台联动家长，掌握新生成长背景与心理状态。通过摸排，学院为新生建立动态心理档案，实现问题“早发现、早干预”，为后续个性化辅导与社区心理活动夯实基础。
学院深入开展宿舍走访，蒋少艳院长带队走进大二宿舍，询问设施使用与学习生活，倾听学生对“一站式”社区建设的建议；迎新第一天，走访2025级新生宿舍，与新生及家长交流入住适应、设施需求与学业规划，解答疑问并勉励新生科学定目标。此次走访拉近与学生距离，收集的需求为优化宿舍管理、推进社区建设提供支撑。
新学期初，学院依托全新心理测评系统，组织各年级学生参与测评。新系统支持线上灵活参与，操作简便，内置标准化量表保障结果客观准确。系统可自动归集分析数据，快速识别心理问题倾向，还能关联后续干预模块，实现“测评-分析-干预”全链条高效运转，以科技赋能精准关爱。
工作部署上，学院构建“三维联动”体系：空间维度打造集心理疏导、团体活动、学业帮扶于一体的“阳光小屋”，设“学业加油站”“朋辈谈心角”；队伍维度组建“专业教师+辅导员+朋辈志愿者”团队，邀请校心理中心老师驻点咨询，选拔“社区心理委员”关注动态；活动维度策划“筑心飞行棋”系列，结合专业开展“模型搭建解压工作坊”，提升心理育人专业性与趣味性。
此次工作将完善学院“三全育人”格局。预计一学期内实现心理服务全覆盖，社区矛盾响应效率提升50%，学生心理健康素养增强；同时推动党建、学业、心理等资源下沉社区，形成“小事不出社区、大事有人跟进”的服务闭环，提升学生归属感与幸福感，为培养建筑行业高素质人才筑牢心理与社区保障。（通讯员：王晓萌 撰稿：任佳 审核：杨光兰 值班审核：杜林梓）
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