本站讯 为贯彻以学生发展为本的教育理念，坚持“以心育心” 持续深入推进心理健康教育“一站式”学生社区建设工作，通过学生社区引领心理育人新高地，激发全员育人主体活力，把思想政治工作贯穿育人全过程，全方位覆盖心理健康教育空间场域。
六级网络凝聚社区育心合力。打造以书记、院长为组长，心理辅导员、班主任为主导，班级心理委员、宿舍心理信息委员为辅助的心理团队，成立学生社区心理工作站六级网络。除了开展常规的心理咨询及心理活动以外，对存在心理问题的学生及时干预，多渠道、多方面了解掌握学生心理动态。每天安排值班辅导员在心理工作站、社区工作室坐班，为有需要的同学提供心理帮扶。定期召开心理部成员、心理委员例会，开展针对性心理健康培训，更科学帮助服务有心理问题困扰学生。
双线谈话提升社区育心温度。粮油食品学院对新生进行全面的一对一谈话，同时针对心理测评预警学生进行谈话，实现“双线”谈话机制，对学生情况全覆盖。对筛查出的特殊群体名单，建立一生一档，了解学生真实情况，全面掌握特殊群体学生的学业情况、品德素养、身心发展、兴趣特长等，制定帮扶措施。本着“关爱每一位学生健康成长”的原则，开展教师“一对一爱心育人”帮扶活动，定期开展心理疏导、课业辅导，化解心理困惑，实现了学生心理发展有档可查。
一节班会扩展社区育心空间。粮油食品学院将心理健康教育班会常态化，利用班会、晚自习进行心理健康教育。班会通过案例分析、视频、学生讨论等形式，充分发挥学生的主体性，以学生为中心，通过生活中的故事，真实案例、情景模拟等形式，灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，从多角度、多方面展开，满足学生个性化需求，激发学生的积极性，帮助学生以积极健康的心态顺利适应大学新生活。
一直以来，粮油食品学院高度重视学生心理健康工作，通过“621”工程打造学生社区育心新高地，构建多元互动、相互衔接、相互协作的心理教育体系，促进学生全面发展和健康成长，用心用情呵护学生“向阳而生”。（通讯员：迟昭君 撰稿：孙妹 审核：杨倩倩 梁倩 值班审核：成雪）
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