本站讯 为帮助新入职教师提升职业素养与岗位胜任力，引导新入职教师尽快适应工作岗位，提升教学综合素养和教学核心能力，实现从站上讲台、站稳讲台到站好讲台的成长，根据《山东商务职业学院新进教师培养培训管理办法》，我校开展为期5天的2023年新入职教师教学能力提升和岗位胜任专项研修班助力新教师职业发展。
本次研修内容包括师德师风、有效课堂、教学方法、教学创新、教学设计、课件制作、课程思政、教学模式、科学发声、教学心理等10个模块。重点指导教师怎样设计课程内容、选择和运用教学方法、组织实施教学等，全面提升新入职教师职业素养与岗位胜任力，培训讲师团由教学名师、省级教学竞赛获奖教师、校级教学能手等组成。
魏薇副教授从教师之魂、技、守、艺、基五方面，对《新入职教师如何站上讲台—师魂与师艺》进行解读；王九福教授从如何上好课、一堂好课的评价、课堂教学存在的问题对新教师进行《怎样上好一堂课—课堂设计与教学评价》培训；李苹苹教授带着新老师深入了解了高职教育内涵、新时代的幸福职业以及如何做一名优秀的高职教师；刘海霞副教授从学生的心理状态与识别、教师责任和教师发展等角度讲解如何教书育人、从“心”出发，重点讲述新入职教师的角色转变和能力需求；孙玉林副教授就聚焦一门课一节课的精准全流程设计实务，从如何设计课堂教学选题与高阶目标、如何构思有效课堂教学流程与活动、如何开展综合评价与制定评分量规等方面进行了系列培训；高晓燕副教授就数字化课程内容的需求规范、数字化课程开发的实现平台、数字化课程资源的美颜优化以及数字化课程技术的应用发展进行了讲解；于淑卿副教授以《塑造教师语言魅力，多维度提升课堂形象》为题，授技于新教师声音形象塑造及嗓音保护、口语表达技巧以及着装礼仪等；山东省青年教师教学比赛一等奖获得者张兴达老师以《有效课堂教学创新之实战》为题，进行了实战演绎和经验分享；文洪莉副教授就课程思政教学设计的画龙点睛、情景创设、循循善问三大原则与新教师针对课程思政教学设计的原则与方法进行了深入具体的研究探讨；衣建龙教授从传统教学与职业教育教学逻辑转换、职业教育课程教学的原则到职业教育课程教学的模式和方法进行了深入讲解。
本次新入职教师教学能力提升和岗位胜任专项研修，让新教师在思想政治素养、教学理念、教学技能等方面破茧成蝶，为今后的个人发展奠定了坚实的基础。教师发展中心将继续关注教师的成长与发展，优化培训内容与形式，为新教师提供更丰富、更优质的教育资源与机会，为推动学校的可持续发展注入新的活力。（通讯员：刘力祯 撰稿：崔美芳 审核：李苹苹 梁倩 值班审核：成雪）
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