本站讯 疫情下的校园封闭管理给学生的身心健康成长带来较大挑战，智能制造学院结合学校心理健康节活动安排，立足“立德树人”根本任务，实施多项举措，推动心理健康教育与学生日常教育、日常活动及思政元素相融合，以心育促德育，全面提升心理健康教育质量。
将心理健康教育融入主题班会。学院将人际关系、生命意义、挫折教育、健康人格等心理健康知识作为主题班会的必讲内容，每次班会播放1-2个学校心理健康办公室录制的心理疏导微视频，让学生在日常教育中获得积极、快乐的情感体验，引导学生正确的认识心理健康问题，教会学生以正确的心态和方法来应对心理异常，掌握必备的心理疏导和放松训练技能，更好的应对心理问题。
将心理健康教育融入社团活动。丰富多样的学生心理健康教育活动是强化学生心理健康教育的重要载体，学院重点围绕自爱与被爱、感恩励志、拼搏奋斗、奉献担当等内容，组织开展心理情景剧大赛、“寝密无间，宿说你我”录制Vlog、配音大赛 、“记录每天的小幸福”打卡、“感恩•有你”书信传递、“心理书影会”心理电影推荐等校园文化活动，激发和引导学生在活动中舒缓心情，释放压力，营造积极健康的校园文化氛围。
在心理咨询与辅导中融入思政元素。学院将爱国主义教育、理想信念教育等思政元素融入学生的心理咨询与辅导，在帮助学生克服心理问题的同时，引导其树立坚定的理想信念和健康向上的人格品质，激发自身的正能量，树立正确的人生目标，提升咨询效果，确保良好的辅导成效。
下一步，智能制造学院将继续加强学生心理健康教育与思想政治教育的深度融合，引导学院全体教职工在学生教育和日常教学过程中学会倾听、共情、激励，尊重学生、理解学生、爱护学生，促进学生的全面发展与健康成长，让有温度的教育成就学生未来。（通讯员、撰稿：刘凯 审核：关广金 梁倩 值班审核：成雪）
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