我校大学生心理健康教育中心举办“心理疾病的识别与守护”强基赋能专题培训

本站讯 为提升学工队伍对学生心理危机的识别与干预能力，构筑坚实的学生心理安全防线，10月16日，我校大学生心理健康教育中心在办公楼学习中心举办《心理疾病的识别与守护》专题培训，各学院班主任、辅导员30余人参加。

本次培训由中心韩凤师老师主讲，旨在为班主任、辅导员提供系统、专业且实用的知识与技能支持。韩老师从“病——医——药”三个环节讲述精神卫生治疗的逻辑链条，为参训教师们构建了清晰的心理问题应对框架。

聚焦“病”之识别，夯实预警基础。韩老师先展示心理健康状况等级划分，再重点讲解大学生常见心理疾病（如心境障碍、神经症、精神分裂症）的典型症状、行为表现及识别要点。她通过身边案例，将晦涩医学知识转化为可观察、可评估的日常表现，助力老师们突破经验判断局限，提升对潜在心理危机的敏感度与精准识别能力。梳理“医”之资源，畅通求助通道。针对学生 “不知去哪看、不知怎么看” 的就医现实困境，韩老师精心梳理出山东省内权威精神卫生医疗地图。该地图为辅导员、班主任提供了专业支持，能帮助他们在关键时刻，有效指导学生及家长开展科学、高效的就医行动，打通从校园发现问题到专业机构诊治的 “最后一公里”。详解“药”之常识，巩固康复支持。韩老师重点强调科学用药的重要性，并围绕常见精神类药物的起效原理、可能副作用及服药依从性等核心内容展开科普。这部分内容不仅能消除班主任、辅导员对药物服用的潜在担忧，还能助力学生康复期的陪伴与督促工作。

我校心理中心常态化开展强基赋能培训，是紧扣学校 “全员育心、全程护心” 心理健康工作战略的重要实践。培训通过为班主任、辅导员提供系统化、专业化的知识与技能支撑，推动形成 “专业引领 + 全员参与” 的心理防护合力，持续完善 “预防——识别——干预” 的心理健康防护闭环，最终为织密学生心理健康安全网、建设和谐温暖的校园育人环境、守护学生心理健康成长筑牢战略防线。（通讯员：许乃丽 撰稿：韩凤师 审核：杨建辉 梁倩 值班审核：于晓芸）