本站讯 9月25日，教育部社科司公示了2025年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果。我校粮油食品学院迟昭君老师主持申报的《大学生“躺平”现象产生机制与积极心理品质培育路径研究》课题，成功获批高校辅导员研究专项任务立项，我省仅有5所高职院校获批。此次立项标志着我校在人文社会科学领域，特别是大学生思想政治教育与心理健康教育研究方面，取得了新的重要突破，这将进一步激发我校教师参与人文社科研究的积极性，推动学校科学研究水平与人才培养质量持续提升。
2025年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）评审结果公示一览表
教育部人文社会科学研究项目，是我国人文社科领域具有权威性与影响力的科研项目之一。其中，高校辅导员研究专项任务旨在精准支持高校辅导员立足工作实际，开展思想政治教育与学生管理相关的理论探索和实践研究，对提升全国高校思想政治工作质量、强化辅导员队伍科研能力具有重要推动作用。
一直以来，学校始终高度重视学生心理健康教育工作，积极营造阳光成长的校园文化氛围。迟昭君老师此次获批的课题，旨在激发大学生内生动力，培养其乐观向上、坚韧不拔、勇于担当的积极心理品质，聚焦当前大学生群体中备受关注的“躺平”现象，深入剖析其产生的内在机制与外部诱因，有针对性构建积极心理主动干预与培育模型，并重点探索积极心理品质培育的有效路径。该课题研究内容与新时代高校学生心理健康教育与思想政治工作的核心需求高度契合，对解决学生成长困惑、引导学生树立积极向上的人生态度具有重要的现实意义，为新时期高校落实“立德树人”根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的学理支撑与实践方案。
近年来，学校紧密对接国家战略需求与高等职业教育发展方向，持续优化科研管理体制机制，坚持“有组织科研”理念，科研处与二级院部协同联动发力，通过科研专题培训、专家一对一辅导、项目书论证打磨等全链条服务，为教师科研申报提供“全周期护航”，切实提升教师科研申报能力与项目书质量。未来，学校将持续优化科研服务，鼓励更多教师立足育人一线与行业需求开展高质量研究，以科研创新反哺教育教学实践，为培养更多适应时代需求的高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展贡献更大科研力量。（通讯员：王雯雯 撰稿：杨建曾 审核：李永靖 梁倩 值班审核：周书囡 ）
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