学校召开2024-2025学年人才培养状态数据采集工作部署会

本站讯 9月11日下午，学校在学习中心召开2024 - 2025学年人才培养状态数据采集工作部署会。在校党委委员出席会议，各职能部门、二级院部主要负责人以及数据采集员参加会议，会议由党委副书记张越主持。

会上，张越强调人才培养是学校的核心使命，而人才培养状态数据则是反映学校办学质量、优化人才培养方案、提升教育教学水平的“晴雨表”和“指挥棒”。他就做好本年度人才培养状态数据采集工作提出四点要求：一是提高政治站位，充分认识工作重要性。各部门需将其作为当前重点任务，部门负责人要切实履行责任，亲自部署、全程过问，确保工作落地见效。二是把握工作重点，保障数据准确完整。各部门要深入研读指标内涵，精准把握填报要求，做到应采尽采、不重不漏、真实可靠、逻辑连贯。三是强化协同配合，凝聚工作合力。各部门需树立全局意识，打破信息壁垒，加强沟通对接，明确职责，避免推诿扯皮。四是严守时间节点，确保任务按时完成。各部门要按既定安排倒排工期，制定详细工作计划，明确各环节责任人，严格按序时进度推进。

发展规划处传达本年度数据采集工作相关文件精神，明确本次采集工作的指标体系、填报标准与新变化，并对整体工作流程、各阶段时间节点进行详细安排，同时针对数据填报的操作规范、审核要求等关键事项逐一说明。会前特别邀请国内知名职教专家，围绕“数据赋能学校发展”主题作了专题分享。

此次会议的召开，为学校本年度人才培养状态数据采集工作划定了 “路线图”、压实了 “责任链”。下一步，各部门将按照会议部署，以严谨务实的作风推进数据采集工作，为学校内涵式发展与高质量建设筑牢数据支撑。（通讯员、撰稿：徐娟娟 审核：陈尔建、孙芹宝 值班审核：杜林梓）