本站讯 春启新程,奋进正当时。全国政协十四届三次会议和十四届全国人大三次会议分别于3月4日和3月5日在北京人民大会堂开幕。我校师生第一时间通过电视、网络、广播、报纸等多种渠道关注两会动态,聆听政府工作报告,学习领会大会精神,并结合各自的学习、工作经历畅谈感想。
信息工程学院党总支书记 王九福:2025年政府工作报告指出,要坚持以人民为中心,扎实推动高质量发展。落实在教育上,就是要坚持以生为本理念,持续推进教育强国建设,全面提高人才培养质量。高等职业教育肩负着为国家培养高技能人才的重任,需要全面落实新时代立德树人工程,坚持思政课程和课程思政的融合发展;围绕“五金”建设,持续推进校企合作、产教融合,全面提升学生的职业适应性;优化就业创业服务,通过访企拓岗、就业招聘会、校企供需对接项目建设、职业规划大赛等形式,拓宽学生就业渠道,促进充分就业、提高就业质量。新征程上,高等职业教育要遵循以生为本理念,坚持高技能人才培养目标不动摇,聚焦制约高职教育高质量发展的堵点问题,把教育强国建设不断推向前进。
马克思主义学院副院长 孙猛:2025年两会胜利召开,继往开来,备受瞩目,令人鼓舞。李强总理所作的《政府工作报告》高屋建瓴,守正创新,对凝聚共识、推动新的社会发展具有重要指导作用。作为一名高职院校思政课教师,我尤其关注报告中关于教育和思想政治工作的重要论述,我们要以报告为遵循,实施新时代立德树人工程,积极推动高校“大思政课”品牌建设。作为思政课教师,我们将以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,积极参与大中小学思政一体化建设,不断提高思政课的针对性和吸引力,守正创新推动思政课建设内涵式发展。
马克思主义学院副教授 魏溦:春回大地,万物更新。全国两会胜利召开,作为一名思政课教师倍感振奋和自豪,2024年国家经济社会发展取得了令世界瞩目的新成绩新成效,教育强国建设取得突破进展,在今后的教学工作中,我将认真领会全国两会精神,践行为党育人、为国育才的初心使命,继续扎根思想政治教育这片热土,紧跟国家教育高质量发展大形势,直面回应人工智能时代对思政课提出的挑战,因时制宜,强化思想政治教育问题导向,深化思政课教学改革,提升思政课实效性,及时将国家战略转化为学生可感知、可内化的成长动力,努力培养有爱心、懂感恩、肯吃苦、敢担当的商务时代新人。
基础教学部副教授 张洁:全国两会的胜利召开为教育强国建设描绘了清晰的蓝图,作为一名高校教育工作者,我深受鼓舞,也深感责任重大。在今后的工作中,我将以两会精神为指引,不断提高自身能力,努力提升教学质量,为建设教育强国目标贡献力量。
资产管理处科长 穆江波:在2025年全国两会上,教育议题再次成为热议焦点。“职普融通、产教融合”被写入政府工作报告,职业教育与产业需求的深度对接成为亮点。湖南计划培养高素质技能人才服务产业转型,河北联合钢铁龙头企业打造产教融合共同体,展现了职业教育服务新质生产力的实践路径,而“新时代立德树人工程”则通过思政课一体化改革、实践育人等创新模式,将红色基因融入教育血脉,东北师范大学构建的“黑土地上的红孩子”课程体系,正是这一理念的生动实践。未来,随着三年行动计划的落地,中国教育必将以更高质量的发展,为民族复兴筑牢人才根基、积蓄澎湃动力。
马克思主义学院教师 董梦缘:2025年是“十四五”规划的收官之年,无论是《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》还是2025年政府工作报告,无不彰显着“教育是国之大计、党之大计”的战略定位。“塑造立德树人新格局”“增强高等教育综合实力”“加快建设现代职业教育体系”等,这些党和国家对教育事业提出的重点任务,既是建设教育强国的行动纲领,也有对教育工作者们的深切期盼。2025年,我国将发布“人工智能教育白皮书”,作为一名青年思政课教师,我为能成为教育事业践行者而倍感荣幸的同时,也深刻意识到,身处在这样一个科技与教育深度融合的新时代,当以挺膺担当之姿、守正创新之智,争做“科技赋能的思政匠人”。
经济管理学院辅导员 董连凯:2025年全国两会的召开令我倍感振奋,政府工作报告中关于乡村振兴、科技创新等领域的成果总结,特别是2024年国内生产总值增长5.2%的数据,让我们深刻感受到国家经济韧性与民生改善的坚实步伐。作为高校辅导员,尤其关注报告中“强化就业优先政策”的部署,这为青年学子职业发展注入了信心。我将以两会精神为指引,立足岗位实际,助力学生成长成才,培养更多适应社会需求的高素质技能型人才。
信息工程学院计算机应用技术专业2023级学生 谢然:2025年政府工作报告持续聚焦教育,让我们对教育改革发展充满信心。近年来,教育领域改革成果显著,教育公平大步迈进,优质资源惠及更多学子。身为新时代大学生,在数字经济浪潮中,我将坚定信念,努力学习专业知识,提升实践能力,锤炼品德修养,将个人理想融入国家发展,以实际行动响应两会精神,为教育强国建设添砖加瓦。(宣传统战部组稿)