学校召开办学质量监测暨目标责任制考核工作会议

本站讯 2025年是学校“十四五”收官、“十五五”谋篇之年。为持续创优培强育特色，扎实推进学校2025年度高等职业院校办学质量监测工作和学校目标责任制考核工作，3月7日，学校在学习中心召开办学质量监测暨目标责任制考核工作会议。学校党委书记孙云茂，党委副书记、校长王发明，党委委员、纪委书记魏才奎，党委委员、副校长于邢香，党委委员、副校长孙玉林，党委委员、组织人事处处长邵军，党委委员、宣传统战部部长孙芹宝出席会议，各二级单位负责人、教务处和质量监控与绩效考核中心相关人员参加会议。会议由党委委员、副校长于邢香主持。

孙云茂强调，一要提升学校考核效果的显性作用，加强标志性成果和重点突破工作激励性；二要抓住主要矛盾，聚焦办学合力，擦亮办学特色，落实专业考核成果；三要锤炼教师教学能力，加强课程、专业、教材、师资和基地建设；四要提高政治站位，提升干部领导能力水平，细化工作任务，压实各部门责任。

王发明就2025年办学质量监测和目标责任制考核提出要求，首先要认清形势，增强提升办学质量的使命感和紧迫感；其次要重视学校专业考核和标志性成果引领，在2025年目标责任制考核中落实落细；最后要明确目标，各部门要立足2025年工作目标从严从实开展工作。

于邢香在主持会议时提出，一要强化目标引领，压实责任链条，深入思考办学标准，突出问题导向；二要精准补齐短板，优化考核体系，选取核心关键指标落到专业考核，突出差异化、精准化考核，做到“小切口，大改革”；三要注重协同联动，提高工作效能，各部门形成提质增效的合力，以“钉钉子”精神落实各项工作，争取2025年实现新突破。

会上，孙玉林梳理分析了2024年办学质量监测结果。针对七个监测指标包含的各分项监测内容开展多层级解析，他指出，持续提升办学能力，用好学校考核“指挥棒”，积累监测指标填报经验，着力破解指标填报不全面等突出问题。质量监控与绩效考核中心主任李苹苹对2024年考核工作进行了反馈分析，并对2025年目标责任制考核方案进行了详细介绍。（通讯员、撰稿：李文涵 审核：李苹苹 梁倩 值班审核： 成雪）