本站讯 12月30日，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会发布了《关于公布2023—2024产教融合校企合作典型案例名单的通知》，我校推荐的信息工程学院的《双主体协同，四递进培养，练就金蓝领—高职实践教学模式探索与实践》成功入选。据悉，中国教育发展战略学会由教育部主管，为深入贯彻落实党的二十届三中全会和习近平总书记对职业教育重要指示批示精神，按照教育部做好产教融合、校企合作典型案例征集工作的相关要求，于8月29日面向社会公开征集2023—2024年度产教融合校企合作典型案例，此次全国共有210个典型案例入选。
入选案例以学校与新能源、智能电网行业龙头企业东方电子股份有限公司合作为核心，紧密对接智能电网产业发展要求，完善双主体高效组织架构；推动专业发展与技术创新同步，探索四递进实践教学路径；聚焦生涯为先与现场培养为主，打造金蓝领精准育人平台，着力培养智能电网领域高素质现场工程师方面的创新实践及应用。通过校企双向赋能、互融共促，共建专业、共建课程、共编教材、共训师资、共搭平台等一系列举措，探索形成了“以顶层设计为前提、以增值评价为关键、以开放创新为核心”的现场工程师特色培养模式，构建起校企“利益共同体”和“命运共同体”，实现了职业教育与智能电网产业深度融合，有效助力校企双元协同育人。
此次产教融合校企合作典型案例的成功入选，充分肯定了我校智能配用电运维实施现场工程师培养机制的推广价值和示范作用，彰显了学校在推进现代职业教育体系建设改革重点任务中的工作成效。学校将以此次入选为契机，继续深化产教融合，探索创新人才培养模式，紧密对接区域重点产业发展，提高人才培养质量和社会服务能力，为区域经济和行业转型发展提供高质量的智力支持和人才保障。（通讯员、撰稿：孙超群 审核：孙琳 梁倩 值班审核：成雪）
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