我校获批山东省2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例

  本站讯 近日，我校围绕数据赋能管理服务和教学发展规划，构建信息化管理闭环体系，编写了《构建数据治理新模式 夯实数智赋能底座》应用案例，成功获评山东省教育厅公布的2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例。

  近年来我校积极探索高校教育数字化转型路径，推进数据驱动的学校治理模式变革。学校以低代码流程平台为核心，完成集统一门户、统一身份认证、办公协同、网上办事大厅、一表通、统一数据展示平台等功能为一体的新型网办大厅的建设工作，夯实了数据收集底座。通过流程融合方式融通财务内控系统与科研、人事、学工系统间流程7个，实现校内业务一网通办、一流程到底、多流程交互的新型办事服务模式，让流程成为打通部门隔离墙的第一套“金刚钻”，创新了系统间数据一致性的新形式。学校大力推进数据治理工作，落实“一数一源”的数据标准建设，全面实现业务系统、信息化功能和业务流程间的源数据广泛共享工作，打造多维度互补的数据质量提升体系，让数据成为打通部门隔离墙的第二套“金刚钻”，在“以用促质”的基础上，实现数据赋能管理服务和教学发展规划。

  未来，我校将以此次获评为契机，进一步推进我校的数字化转型工作，促进数据赋能教育质量提升，探索数字人才培养模式，在学校高质量发展过程中不断凝聚学校的“数据底色”。（通讯员、撰稿：薛燕娜 审核：王华伟 梁倩 值班审核：成雪）