山东商务职业学院

培育和践行社会主义核心价值观实施办法

 

为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推进文明和谐校园建设，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，积极引导全体师生员工追求高尚的道德理想，凝聚建设特色鲜明的高水平职业大学、实现中国梦的强大正能量，根据中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及省委、省委高校工委有关精神，结合学校实际，现提出如下实施办法。

一、指导思想

以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为主线，围绕实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和建设特色鲜明的高水平职业大学的目标，用社会主义核心价值观教育师生，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，巩固广大师生团结奋斗的共同思想基础，激励师生员工成为争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会主义风尚的创造者，优良校风的践行者。

二、总体目标

(一)坚持以人为本

尊重学生的主体地位，贴近学生的学习生活实际，关注学生的成长发展需要，解决学生的现实问题，促进学生德智体美全面发展。

(二)坚持全员育人

将培育和践行社会主义核心价值观覆盖到所有教职员工和全体学生，形成课题教学、社会实践、校园文化、管理服务多位一体的育人格局。

(三)坚持知行统一

把教育和社会实践、志愿服务相结合，使学生通过身体力行，体验和理解社会主义核心价值观对于国家、社会以及个人发展的意义，在情感态度上主动认同，在思想行为上自觉遵守。

(四)坚持文化引领

把培育和践行社会主义核心价值观融入校园文化建设，学生弘扬优良学风，教师弘扬优良师风，党员干部弘扬优良党风和作风，积极推进中华优秀传统文化教育，引领广大师生形成符合社会主义核心价值观要求的思想观念、思维方式和价值取向。

三、主要措施

（一）把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校办学实践中

站在培养社会主义建设者和接班人的高度，把推进社会主义核心价值观建设作为学校改革与发展的一项重大任务。要继续把社会主义核心价值观的基本内容融入学校未来的发展规划，在社会主义核心价值观指导下进一步确立科学的发展理念、发展目标、发展方式、发展措施。建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导体制、工作机制和各项规章制度，建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象，确保社会主义核心价值观落到实处，为建设特色鲜明的高水平职业大学奠定思想基础。

加强法制宣传教育，培育社会主义法制文化，弘扬社会主义法治精神，增强师生学法尊法守法用法意识，用法律法规的权威来增强师生培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。

（二）深化大学生思想政治教育

发挥课堂教学的主渠道作用，把社会主义核心价值观的教育渗透到马克思主义理论课和思想品德课教学中。以马克思主义中国化的最新成果作为大学生思想政治教育创新的重要抓手，重点结合大学生身心特点和成长规律，强化社会热点难点问题的正面引导，增强思想政治教育的吸引力和感染力，突出大学生思想政治教育的实效性。要进一步改进大学生思想道德评价内容和方式，建立学生思想道德档案，切实把学生思想道德表现与评优奖励结合起来。进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，巩固学校教育成果，形成家庭与学校携手育人的强大合力。教学研究室要加强对各专业课的课程设计和教学指导，使学生在学习知识过程中，自觉接受社会主义核心价值观的教育。

加强思想政治理论课教师队伍建设，深化思想政治理论课教学改革。高校思想政治理论课教学是贯彻落实党和国家的教育方针、培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，思想政治理论课教师承担着重要使命。要建立和完善全员育人的工作体制和机制，引导思想政治理论课教师全面参与学生教育和管理，指导开展道德实践和社会实践。进一步推进思想政治理论课教学改革，理论教学要突出重点，科学设置专题，举办报告会，增强理论教学的吸引力和感染力；调整教学计划，增加实践教学比重，根据课程内容指导学生开展社会调研和道德实践，增强大学生思想政治理论教育的实效性。开辟网络思政教育平台，建立“青年湖”大学生思想政治教育专题网站，打造网络思政教育品牌。积极利用各种新媒体开展社会主义核心价值观教育。

（三）深入开展社会主义核心价值观的实践活动

充分发挥社会实践的养成作用。在师生中开展“爱国、敬业、诚信、友善”主题活动，推动形成爱岗敬业、勤奋学习、崇德向善、见贤思齐的强大力量。要积极组织大学生参加校内外社会实践活动，进一步完善实践教育教学体系，健全完善社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合的管理体制，使大学生受教育、长才干、做贡献。加强就业创业指导。发挥共青团和学生组织作用，全面实施大学生素质拓展计划。

深化志愿服务制度化建设。进一步加强志愿服务制度化建设，将志愿服务制度化与大学生思想政治教育、学生教育和管理、学雷锋实践活动紧密结合，实现志愿服务制度常态化、品牌化、科学化。

发挥优秀传统文化的育人作用。以提升大学生人文素质为抓手，增加优秀传统文化课程内容，有序推进学校优秀传统文化教育，广泛开展各类活动，形成与历史文化传统相承接、与时代发展相一致的学校传统文化教育体系。

（四）大力提高教师思想政治素质和思想道德素质

将社会主义核心价值观对公民个人层面的要求对接到教师职业准入、教师能力提升、教师业绩考评等教师队伍建设全过程，完善教师师德考核机制，健全教师职业道德、社会公德、学术道德评价制度，将师德表现作为教师年度考核、岗位聘用、职称评审、评优奖励的重要标准。完善学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系，加强教学督查，完善师德档案，实行师德“一票否决制”。坚持开展师德标兵和师德先进个人评选活动，对师德表现突出的教师，予以重点培养、表彰奖励，积极支持教师参加全国师德标兵评选活动和山东省优秀教师评选表彰活动。发挥老教师、骨干教师的引领示范作用，进一步提高青年教师思想政治素质和思想道德素质，促进青年教师全面发展。

（五）深入开展社会主义核心价值观宣传教育

深入开展社会主义核心价值观宣传教育。把培育和践行社会主义核心价值观融入党委中心组、党员组织生活和教职工政治学习，校内的各种干部专题学习班、培训班要把学习社会主义核心价值观列为重点学习内容；把学习社会主义核心价值观纳入学校党校培训、思想政治理论课“三进”的重要内容进行统筹安排，深入系统地搞好学习活动。进一步加强《高等学校教师职业道德规范》等规章制度的宣传教育。同时，采用主题团课、班会、报告会、座谈会、研讨会、知识竞赛、征文比赛等多种形式组织师生员工开展学习。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设。要大力挖掘校园文化中蕴涵的社会主义核心价值观相关内容，把社会主义核心价值观与学校独具的校园文化传统有机结合，融入到学校的精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等各个层面。

开展典型宣传教育活动。组织开展商务榜样、师德标兵评选活动，发现、树立身边的诚信、敬业、孝德和道德先进模范，使广大师生学有目标、赶有方向，以先进人物的优良的品质、高尚的情操作为师生学习的榜样。

四、加强领导，合力推进社会主义核心价值观建设

（一）加强组织领导

学校党委对推进社会主义核心价值观建设负总责。各系部各处室主要领导是社会主义核心价值观建设的第一责任人，要把社会主义核心价值观建设和教学、科研、社会服务工作结合起来，统一做好部署、检查和评估。对涌现先进单位和先进个人，学校将给予宣传表彰。

（二）制定落实方案

各系部及相关单位要根据本《实施意见》的要求，积极探索新形势下进一步推进社会主义核心价值观建设的新思路、新途径、新方法，制定本单位的贯彻落实方案，进一步理清思路、明确目标、强化措施，更加有效地推进社会主义核心价值观建设工作，确保取得实效。

（三）营造良好氛围

充分运用校园网、校园广播、宣传栏、媒体等，深入宣传新形势下继续推进社会主义核心价值观建设的重要意义。学校各单位要加大继续推进社会主义核心价值观建设的宣传力度，反映和展示好的做法、经验以及先进人物，形成党员干部引领带动，师生员工人人参与、人人践行社会主义核心价值观的生动局面。