本站讯 为确保新学期教学工作顺利有序进行，进一步提升课堂教学质量，凝集教师合力，营造良好教学研究氛围，提高教研和备课效率，8月31日，会计金融学院组织教师在线上线下开展《基础会计》集体备课教研活动。
将“爱岗敬业、经世济民、诚信服务、德法兼修”等确定为《基础会计》课程的育人目标，渗透“仓廪实，知礼节”教育，培养“爱粮节粮勤俭节约”的美德，树立正确的职业价值观，具备良好职业道德和职业素养，为课程思政建设和教学育人明确了方向。
为适应大数据+会计转型，基础会计备课组重构课程体系，以大数据智能化平台代替传统手工账，同时深挖思政元素。会计认知阶段，采用多种方式吸引学习者的学习兴趣，学史增信，进一步增强文化自信；理论知识阶段，强化学习者会计诚信和遵纪守法等意识，树立底线思维；实践操作阶段，带领同学们在出错纠错的过程中感受会计工作效率和质量的重要性，培养学习者严谨细致的工作作风，强化社会责任感和使命担当。
建立科学完整的课程考评体系，课程考核成绩由专业成绩、德育教育成绩和学生日常表现成绩组成，其中德育成绩主要结合课程的思政教育元素来评价，引导学生注重综合素质的提高。不断深化“课程思政”建设，提升育人实效，实现全方位育人。通过账务处理能力的培养，强化诚实守信、文化自信、民族自信等思想政治的考核，助力培养工匠型人才。
本次集体备课，为新学期上好第一堂课夯实了基础，明确了教学目标，增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平，为“大数据+”师资队伍的转型提供了智力支持，同时有力地促进了会计金融学院大数据与会计专业改革与建设。（通讯员：谢文文 撰稿：丁鸿 审核：邹婷 梁倩 值班审核：成雪）
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